A premissa é que nascemos com características básicas empreendedoristas. E a cultura educacional vigente acaba nos castrando desta dádiva (não confundir com um dom). Ao percebermos o desenvolver infantil, somos agraciados em notar também, se estimulados, a presença de empreendedores natos e a se desenvolver, que ainda não foram maculados por valores contrapostos ao empreender. Desta forma, nós pedagogos temos o papel de fazer com que estes valores coercitivos não atrapalhem a busca incessante pela realização do seu sonho. E para que este sonho empreendedor não seja apenas uma piegas utopia, chamamos a atenção de todos os interessados a fazermos uma pedagogia empreendedora de verdade; e porque não a chamarmos de EMPREENDAGOGIA. (Resenha: Pedagogia Empreendedora - O ensino do empreendedorismo na educação básica, voltado para o desenvolvimento social sustentável)
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